|
|
- 2014-03-15 18:57:29 опублік. Скакун Ліана Анатоліївна
Асистентом кафедри обліку та аналізу ННІ аграрної економіки Скакун Л. А. 12.03.2014 року на п’ятій парі в аудиторії 1108 проведено відкрите практичне заняття для студентів групи 51 – ОА на тему “Особливості стратегічної діагностики та оцінки підприємств середнього та малого бізнесу”.
Заняття розпочато вчасно, підключена та підготовлена до учбового процесу мультимедійна техніка. Викладачем та студентами дотримано формальний та належний вигляд. Студенти активно відвідують пари, відсутні двоє по причині хвороби. Тема заняття відповідає робочій програмі та технологічній карті.
Студентами сформовано комфортне робоче місце у вигляді круглого столу для кожної робочої групи. Виконання завдання забезпечено практичним матеріалом різнонаправленого інформаційного характеру щодо діяльності конкретних підприємств: СВК «Селищанське» с. Селище Тиврівського району Вінницької області та ТОВ «Продовольча Компанія «Зоря Поділля»» м. Гайсин Гайсинського району Вінницької області, а саме: нормативно-правовою документацією підприємств, річними фінансовими звітами, діючими угодами підприємств, переліком постачальників та покупців,та іншими документами.
Навчальний процес побудовано з використанням методу «мозкового штурму», дискусійного методу «техніки акваріуму» та навчальної гри методом «снігової кулі», що максимізувало задіяність студентів у обговоренні практичних питань та закріпленні матеріалу заняття, надаючи змогу оцінити практично усіх студентів, забезпечивши виконання більшого обсягу роботи під час пари, підвищення результативності учасників, розвиток вміння співпраці, розвиток навчальної діяльності у вигляді планування, контролю, самоконтролю, логічного мислення та опрацювання варіантів вирішення завдань; сформувавши мотиви навчання та розвиток міжособистісних стосунків.
Наочне подання з використанням мультимедійної техніки протягом всього практичного заняття, паралелізоване з аналітичними методиками для набуття практичних навиків щодо застосування інструментів стратегічного планування та аналізу, забезпечило достовірність оцінки позиції підприємства на ринку, можливості проаналізувати низку характеристик його діяльності та визначення оптимальної стратегії подальшої діяльності.
Викладачем розкрито особливості вітчизняної методики стратегічної оцінки підприємства і багатокритеріального методу SPACE та відмінності їх із методиками, що притаманні іншим країнам. Наприклад метод SPACE має різну шкалу оцінки – 5-ти та 10-ти-бальну використовують вітчизняні підприємства, а 6-ти-бальну – іноземні. Також є різні критерії відображення даних оцінок на осях координат та ін.
Відбувалась зміна ролей викладача, залежно від стадій виконання завдань: у вигляді організатора викладачем під час проведення заняття, розкривались конкретні кроки виконання методик аналізу; стороннього спостерігача, що надало можливість студентам дискутувати між діючими групами, внаслідок такої дискусії у учасників груп з’явився інтерес до діяльності підприємства протилежної команди, що формувало зустрічні питання; дистанційного керівника, який періодично коригував процес, підсумовуючи розкритий та обговорений матеріал та допомагаючи у формуванні висновків студентам у ролі експертів.
Практичне заняття забезпечене методичним матеріалом. | - 2014-03-13 20:22:02 опублік. Скакун Ліана Анатоліївна
07.03.2014 р. проведено відкрите практичне заняття для студентів 3 курсу факультету обліку та аудиту групи 34 – ОА(ступ.) з дисципліни «Податкова система» асистентом кафедри обліку та аналізу Голишевською Ларисою Віталіївною.
Стан ведення обліку та відвідування студентів задовільний, на занятті відсутній один студент по поважній причині. Практичне заняття забезпечене збірником практичних завдань з дисципліни «Податкова система». Заняття розпочато вчасно, вигляд студентів та викладача задовільний. Тема заняття відповідає робочій програмі та технологічній карті дисципліни. Протягом заняття відчувався контакт викладача з аудиторією, деякі питання були розглянуті за допомогою додаткового матеріалу та для кращого засвоєння теми застосовувалась мультимедійна техніка.
По закінченні практичного заняття підведений підсумок, відповідно оцінені знання студентів. Були дотримані логічна послідовність заняття і методичні вимоги до проведення практичних занять. Студенти забезпечені роздрукованим збірником завдань для розв’язку задач. Після роз’яснення матеріалу, тим студентам, які не зрозуміли методику виконання завдання, викладач особисто роз’яснював матеріал. При перевірці конспекту у студентів був присутній матеріал по темі заняття в повному обсязі.
| - 2014-03-13 20:18:54 опублік. Скакун Ліана Анатоліївна
3 березня 2014 року на другій парі (9:30) в ауд. 1301 відбулось відкрите лекційне заняття викладача кафедри обліку та аналізу, к.е.н., доцента Томчук О. Ф. з курсу навчальної дисципліни "Економічний аналіз" за темою: "Аналіз фінансового стану" зі студентами третього курсу спеціальності «Економічна кібернетика»
Тема лекції та її робочий план відповідали програмі навчальної дисципліни «Економічний аналіз», робочій програмі та технологічній карті з дисципліни «Економічний аналіз», за напрямком підготовки 6.030502 «Економічна кібернетика».
Лекція мала логічну послідовність, містить чіткі та лаконічні визначення основних понять і термінів відповідно до теми. Викладачем розглянуто питання аналізу складу майна та джерел його утворення, платоспроможності і ліквідності підприємства, його фінансової стійкості, звернуто увагу на типи фінансової стійкості, ділової активності, а також завдання і джерела аналізу фінансового стану. Лекція проведена на високому рівні з урахуванням положень нормативно-законодавчих актів України та практичних прикладів у формі. доступній для сприйняття студентами.
Під час лекції викладач активно співпрацював з аудиторією, урізноманітнює застосування методів навчання та виховання, спонукав студентів до розвитку самостійного мислення, активності та можливість сприйняття ними нової інформації. За допомогою мультимедії на прикладах пояснював методику аналізу складу і структури основних засобів, запасів, дебіторської заборгованості, власного і позикового капіталу, ліквідності балансу, підприємства і платоспроможності, абсолютних і відносних показників фінансової стійкості, розглянув типи фінансової стійкості.
Під час проведення лекції викладач рекомендує студентам використовувати нормативно – правову базу щодо фінансового стану підприємства, зокрема Господарський Кодекс, Конституцію України, Закон України «Про бухгалтерський облік і фінансову звітність», положення (стандарти) бухгалтерського обліку, методичні рекомендації щодо виявленню ознак неплатоспроможності підприємства та ознак дій приховування банкрутства, фіктивного банкрутства чи доведення до банкрутства, фінансову звітність підприємства, дані бухгалтерського обліку, а також підручники «Теорія економічного аналізу», «Економічний аналіз», «Бухгалтерський облік», «Економічний аналіз діяльності підприємства», «Фінансовий аналіз» та Інтернет ресурс.
| - 2014-03-04 16:38:36 опублік. Скакун Ліана Анатоліївна
ОГОЛОШЕННЯ
Відкрите практичне заняття викладача Скакун Л. А. з курсу навчальної дисципліни "Стратегічний аналіз" за темою: "Особливості стратегічної діагностики та оцінки підприємств середнього та малого бізнесу" зі студентами групи 51 - ОА буде проведено 12 березня 2014 року на п’ятій парі (14:30) в ауд. 1108. Запрошуємо усіх охочих. | - 2014-03-03 23:55:31 опублік. Скакун Ліана Анатоліївна
ОГОЛОШЕННЯ
Відкрите практичне заняття викладача Голишевської Л. В. з курсу навчальної дисципліни "Податкова система" за темою: "Спеціальні режими оподаткування" зі студентами групи 32 - ОА відбудеться на четвертій парі (13:10) в ауд. 3406, 7 березня 2014 року. Запрошуємо усіх охочих. | | 1 . . . 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 . . . 77 |
|
НОВИНИ, ПОДІЇ, ОГОЛОШЕННЯ 
