|
|
- 2016-04-27 20:44:04 опублік. Лебедєва Наталія Анатоліївна
27 квітня 2016 року на третій парі (11:20) в ауд. 2405 було проведено відкрите заняття старшого викладача кафедри української та іноземних мов Лебедєвої Н.А. з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування» за темою: «What is ecology for me?» зі студентами групи 12 ЕО, на якому були присутні викладачі кафедри української та іноземних мов, представники деканату та науково-методичного відділу. Студенти продемонстрували активність та високий рівень засвоєння знань за даною тематикою. Практичне заняття було проведено на належному науково-методичному рівні. | - 2016-04-27 19:59:24 опублік. Хомяковська Тетяна Олексіївна
20 квітня 2016 року відбулось відкрите заняття викладача кафедри української та іноземних мов Хомяковської Т.О. з групою 11-ЕЕС на тему: "Alternative Sources of Energy". Практичне заняття було побудоване логічно, послідовно та методично вірно, містило усі необхідні етапи: орг. момент, лексико-фонетичну розминку, перевірку домашнього завдання, повторення раніше вивченого граматичного та лексичного матеріалу та презентацію нової теми, підведення підсумків. Навчальний матеріал складався з текстів та вправ, що містять актуальну наукову інформацію та взятті з оригінальних англомовних джерел. Практичне засвоєння навчального матеріалу було досягнуто шляхом актуалізації його у ретельно підібраних вправах. Викладач повною мірою володіє методикою викладання іноземних мов, матеріал викладається чітко та зрозуміло. Заняття проведене на високому науково-методичному рівні з використанням мультимедійних засобів та відповідає вимогам вищої школи. | - 2016-04-26 18:14:41 опублік. Лебедєва Наталія Анатоліївна
27 квітня 2016 року на третій парі (11:20) в ауд. 2405 відбудеться відкрите заняття старшого викладача кафедри української та іноземних мов Лебедєвої Н.А. з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» за темою:
«What is ecology for me?» зі студентами групи 12 ЕО. Запрошуємо всіх охочих. | - 2016-04-26 17:17:44 опублік. Дакалюк Ольга Олександрівна
27 квітня 2016 року на четвертій парі (13:10) в ауд. 514 відбудеться відкрите заняття доцента кафедри української та іноземних мов Волошиної О.В. з дисципліни «Іноземна мова» за темою:
«Managerial Ethics» зі студентами групи 21 МЗЕД. Запрошуємо всіх охочих. | - 2016-04-15 13:22:04 опублік. Тимкова Валентина Андріївна
ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «МОВА, КУЛЬТУРА та ОСВІТА» у ВНАУ
У Вінницькому національному аграрному університеті 14 квітня 2016 року відбулась Всеукраїнська науково-практична конференція викладачів і студентів (Держ.реєстр.УкрІНТЕІ від 05 лютого 2016 року № 48), присвячена 30-річчю кафедри української та іноземних мов. У роботі конференції взяло участь 125 науковців, науково-педагогічних працівників та студентів з 12 навчальних закладів України. Завідувач кафедри української та іноземних мов Тимкова В.А. на початку засідання репрезентувала досягнення кафедри за 30 років. Були присутні викладачі, які започатковували кафедру іноземних мов у квітні 1986 року: Гнатенко В.Д., Черниш Л.А., Теслюк Л.А. та інші. На пленарному засіданні особливий інтерес викликали доповіді: Степанової І.С. – завідувача кафедри іноземних мов ВНТУ – «Викладання іноземних мов за професійним спрямуванням у світлі сучасних викликів»; Лебедєвої Н.А. – к.п.н., старшого викладача кафедри української та іноземних мов – «Мотивація в структурі професійної підготовки фахівців-аграріїв»; Дудікової Л.В. – завідувача кафедри іноземних мов з курсом латинської мови та основ медичної термінології ВНМУ ім. М.І. Пирогова – «Проблеми формування інтеркультурних комунікативних умінь у студентів немовних спеціальностей»; Василенко Г.Л. – завідувача кафедри українознавства ВНМУ ім. М.І. Пирогова – «Інноваційні підходи у викладанні української мови як іноземної» тощо. Із підсумковим словом щодо мотивів наукової пізнавальної діяльності студентів виступив проректор з наукової роботи Яремчук О.С., а також було відзначено Грамотою колектив кафедри за вагомий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів, зміцнення позитивного іміджу університету та з нагоди 30-річчя кафедри української та іноземних мов.
Після пленарного засідання працювало чотири секції: української мови, дві секції англійської мови, а також секція німецької, французької та латинської мов. Варто відзначити викладачів, які сумлінно підготували студентів до їхніх доповідей: Гаврилюк Н.М., Дакалюк О.О., Манжос Е.О., Хомяковська Т.О., Тимкова В.А., Дущенко Т.І., Гарник А.А., Марценюк Н.А. У конференції взяли участь викладачі усіх ВНЗ м. Вінниця, ХНТУСГ, а також викладачі Ладижинського коледжу ВНАУ; Могилів-Подільського ТЕК ВНАУ; ТПК ВНАУ тощо. Усі учасники конференції відзначені сертифікатами про участь та отримали збірник тез доповідей.
Учасники конференції відзначили, що стратегічною метою сучасної освіти є формування високоосвіченої, інтелігентної, самодостатньої особистості з інноваційним продуктивним типом мислення та діяльності, здатної відповісти на виклики цивілізації. Україна є полікультурною і багатонаціональною державою. Тому особливого значення набуває виховання громадян у середовищі духовної та матеріальної національної культури, становлення громадянина України. Це потребує оновлення методології та змісту освіти загалом, і мовної зокрема, відповідно до вимог світового освітнього простору.
З огляду на завдання, які постають перед мовною освітою в сучасному освітньому просторі, заслуговують на увагу такі концепції як двомовність, двомовна / багатомовна освіта, рідна мова, іноземна мова, мовні права людини, мовна політика, одномовність і пов’язані з ними явища та поняття.
Також було зауважено що вивчення іноземної мови – це важкий і тривалий процес, що вимагає терпіння, значної концентрації та твердої впевненості в успішності його завершення. Для того щоб домогтися серйозних результатів у навчанні, будь-яка людина має потребу в мотивації, адже без неї первісний ентузіазм проходить дуже швидко і процес вивчення мови перетворюється на рутину. Тому, перш ніж приступити до освоєння мови, необхідно чітко уявляти, для чого це потрібно та які можливості можуть відкритися. Знання мови сприяє розвитку розумового потенціалу, розширенню світогляду, професійному зростанню, повазі й визнанню серед друзів і колег. Однією з найбільш сильних мотивацій для продовження вивчення мови є отримання першого результату. Адже ніщо так відмінно не мотивує, як наявність позитивного результату при виконанні якої-небудь справи. Поступово прогрес буде ставати все помітнішим, а подальше навчання буде проходити тільки в задоволення. Адже з кожним новим заняттям процес засвоєння матеріалу здійснюється швидше, а значить, і вивчення мови буде просуватись набагато ефективніше.
Мотивація – це потужний психологічний інструмент, бо саме вона допомагає не припиняти рух уперед, а наполегливо просуватись до своєї мети й долати всі труднощі у вивченні іноземної мови.
Країнознавчий аспект, як відомо, тісно переплетений з суто лінгвістичним і не може бути проігнорований. Глобалізація сучасного світу вимагає уміння орієнтуватися в полікультурному середовищі, ефективно мобілізувати фонові знання у спілкуванні, адже в мові, як у дзеркалі, відображаються географія, клімат, історія народу, умови його життя, побут, правила поведінки, творчість. Обізнаність у соціокультурних питаннях полегшує розуміння співрозмовника, робить спілкування глибшим та ефективнішим. «Мова і культура являють собою єдність, у якій головним компонентом є культура. Привласнення фактів культури відбувається в процесі використання мови, і володіння мовою відбувається на основі привласнення фактів культури».
Роботу конференції відображено у збірнику тез доповідей за п’ятьма секціями:
Секція № 1. Сучасні мовні концепції у національному освітньому просторі
Секція № 2. Професійно-термінологічна компетентність студентів вищих навчальних закладів у фаховій підготовці
Секція № 3. Комунікативний підхід до викладання іноземних мов у нефілологічних вищих навчальних закладах
Секція № 4. Полікультурна освіта в Україні:
Історія, сучасність, перспективи
Секція № 5. Інноваційні педагогічні технології у навчально-виховному процесі ВНЗ.
За підсумками проведення пленарного засідання і обговорень під час засідань секцій видано збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів «Мова, культура та освіта», до якого ввійшло 102 тези доповідей. Доповіді відображають широкий спектр досліджень із галузей мовознавчої, культурологічної та педагогічної наук: методика викладання та інноваційні технології навчання, культурологічна парадигма освіти, новітні напрями у сучасному мовознавстві, реформування системи професійної та довузівської підготовки. Представлені доробки учасників конференції можуть бути корисними для викладачів, учителів, наукових працівників, аспірантів, магістрантів, студентів та всіх, хто цікавиться питаннями підвищення якості освіти.
| | 1 . . . 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 . . . 84 |
|
НОВИНИ, ПОДІЇ, ОГОЛОШЕННЯ