|
- 2024-10-15 09:28:40 опублік. Табенська Оксана Ігорівна
12 жовтня 2024 року відбулося виїздне засідання студентського наукового Гуртка «Мандрівник» та Гуртка «Готельно-ресторанний бізнес», в якому взяли участь викладачі кафедри бізнесу та сфери обслуговування Вінницького національного аграрного університету, а саме: завідувач кафедри к.е.н., доцент Ставська Ю.В., д.е.н., професор Польова О.Л., к.е.н., доцент Прилуцький А.М., к.е.н., старший викладач Табенська О.І., асистент – представник готельно-ресторанного бізнесу Захарова Т.В. та здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня 1-4 курсів за спеціальністю 241 «Готельно-ресторанна справа» та 242 «Туризм та рекреація» Вінницького національного аграрного університету.
В умовах сьогодення, необхідно відновлення фізичних та духовних сил, перезавантаження, підвищення продуктивності, синергія, емпатичне спілкування, розвиток проактивних лідерських здібностей. Отже, необхідно визначити основні аспекти поняття “проактивність“. Його значення полягає в тому, що ми – як людські істоти – відповідальні за своє життя. Наша поведінка – наслідок наших рішень, а не умов середовища. У наших руках – ініціатива й відповідальність за те, щоб домогтися результату. Надзвичайно проактивні люди визнають відповідальність. Вони не перекладають провину за свою поведінку на обставини, середовище, чи його вплив. Їхня поведінка – це продукт свідомого вибору, що ґрунтується на цінностях, а не наслідок умов життя, який базується на почуттях. Уміння підпорядковувати свої імпульси цінностям – ключова особливість проактивної особистості. Проактивних людей ведуть по життєвому шляху цінності – ретельно обмірковані, дібрані, й засвоєні. Під час виїздного засідання Гуртків відбулося спілкування наставників зі студентами, визначення основних пріоритетів у навчанні, вихованні, поводженні у соціумі,необхідність бути лідером, проактивною особистістю. Стівен Кові аналізує шість відомих нам парадигм взаємодії, але на особливу увагу заслуговують думки у форматі “виграш/виграш“. “Виграш/виграш“ – це особливий настрій серця й розуму, спрямований на постійний пошук взаємної вигоди у всіх взаємодіях людей. Мислення у форматі “виграш/виграш“ – це звичка міжособистісного лідерства. Воно передбачає використання в наших взаєминах з іншими всіх унікальних властивостей людини: самосвідомості, уяви, совісті й незалежної волі. До нього належать взаємне навчання, взаємний вплив і взаємна вигода. В комфортній атмосфері паркової зони проводилися творчі конкурси, студенти декламували власні вірші, займалися активними видами спорту, навчалися кулінарним особливостям приготування їжі в умовах походу. Були розглянуті десять заповідей-пунктів списку Патнема – рецепт приготування напою, назва якого КоМПоТ (в оригіналі SMaC – Specific, Methodical, Consistent). Абревіатура КоМПоТ означає “конкретність, методичність і послідовність“. Солідний рецепт КоМПоТу служить операційним кодом перетворення стратегічних концепцій на реалістичні та життєздатні, набір методів і прийомів, триваліших, ніж звичайні тактичні ходи. Прозорість і чіткість рецепту КоМПоТу допомагає підприємцям орієнтуватися в діловому просторі та підтримувати належний оперативний рівень роботи, особливо в екстремальних умовах. Не важливо, відпочиваєш над річкою в Швеції, серед виноградників у Франції, чи просто у своєму садку або в парку поблизу – довколишня природа робить усе простішим. Перебуваючи наодинці з природою. Ми надто захоплюємося розважальною електронікою і трошки відволікаємося від широкого спектра можливостей, які нам щосекунди надає цей світ. Серед природи немає розкошів і надмірностей, але важить гарна компанія та приємна бесіда. Повільні, прості й невибагливі речі швидко налаштовують на хюге. Важливо бути присутнім тут і зараз. Хюге заряджено потужною тенденцією переживати і смакувати нинішню мить. Оновлення духовного виміру впроваджує лідерство у ваше життя. Духовне оновлення – це ваше ядро, ваш центр, ваша відданість власній системі цінностей. Це приватна і вкрай важлива сфера життя. Вона живиться з джерел, які надихають, підносять вас і прив’язують до вічних цінностей людства. І в кожної людини свій, дуже особистий спосіб духовного оновлення. Для декого таким джерелом оновлення може стати занурення у величну літературу чи величну музику. Інші – спілкуються з природою. Природа дарує благословення тому, хто в неї поринає з головою. Коли ви залишаєте позаду шум і дисгармонію міста й повністю віддаєтеся гармонії і ритму природи, то повертаєтеся оновленими. Вдячні організаторам заходу за можливість краще пізнати мрії, плани на майбутнє, синергію не тільки в навчальній аудиторії, гуртожитку, а й за її межами.
| - 2024-10-10 08:15:39 опублік. Томашук Інна Вікторівна
Зростаємо разом із ВНАУ!
8 жовтня 2024 р. студенти групи 21 Екон. ННІ економіки та управління ВНАУ разом із куратором Phd, Інною Томашук організували годину дозвілля за рахунок гри у боулінг. Боулінг допомагає розвивати різноманітні навички, такі як концентрація, стратегічне мислення та командна робота. Гра в боулінг слугує відмінним способом зняття стресу і є сучасною культурою розваг. Окремі студенти вперше були долучені до цієї гри. Чудовий настрій та атмосфера змагання панували під час гри. Активні форми відпочинку сприяють фізичному розвитку та зміцненню здоров`я. Залучення до різних видів дозвілля допомагає молоді розвивати важливі життєві навички, такі як планування, управління часом, командна робота та лідерство. Це стає корисним у подальшій професійній діяльності. ВНАУ піклується про фізичне та емоційне здоров’я студентів! Дякуємо ЗСУ за кожен день!
| - 2024-10-10 08:15:39 опублік. Томашук Інна Вікторівна
Зростаємо разом із ВНАУ!
8 жовтня 2024 р. студенти групи 21 Екон. ННІ економіки та управління ВНАУ разом із куратором Phd, Інною Томашук організували годину дозвілля за рахунок гри у боулінг. Боулінг допомагає розвивати різноманітні навички, такі як концентрація, стратегічне мислення та командна робота. Гра в боулінг слугує відмінним способом зняття стресу і є сучасною культурою розваг. Окремі студенти вперше були долучені до цієї гри. Чудовий настрій та атмосфера змагання панували під час гри. Активні форми відпочинку сприяють фізичному розвитку та зміцненню здоров`я. Залучення до різних видів дозвілля допомагає молоді розвивати важливі життєві навички, такі як планування, управління часом, командна робота та лідерство. Це стає корисним у подальшій професійній діяльності. ВНАУ піклується про фізичне та емоційне здоров’я студентів! Дякуємо ЗСУ за кожен день!
| - 2024-10-08 06:07:03 опублік. Томашук Інна Вікторівна
Підготовка висококваліфікованих докторів філософії передбачає закріплення набутих теоретичних знань та вдосконалення педагогічних компетентностей у процесі проходження педагогічної практики безпосередньо у навчальному процесі.
3 жовтня 2024 р. на розширеному засіданні кафедри економіки та підприємницької діяльності ННІ економіки та управління аспіранти 3-го року навчання зі спеціальності 051 економіка Володимир Лояніч (науковий керівник – доцент Ольга Хаєцька) та Вадим Недоборовський (науковий керівник – професор Андрій Сахно) оприлюднили свої звіти щодо проходження педагогічної практики у ВНАУ. Педагогічна практика аспіранта включає розробку, вдосконалення та викладання окремих тем навчальних дисциплін (відповідно до профілю та теми дисертаційної роботи), навчально-методичну роботу, ознайомлення з особливостями й принципами організації навчального та виховного процесів у закладах вищої освіти. За результатами обговорення та голосування, педагогічна практика аспірантів пройдена успішно. Бажаємо молодим вченим успіхів на науковій ниві!
| - 2024-10-08 06:07:03 опублік. Томашук Інна Вікторівна
Підготовка висококваліфікованих докторів філософії передбачає закріплення набутих теоретичних знань та вдосконалення педагогічних компетентностей у процесі проходження педагогічної практики безпосередньо у навчальному процесі.
3 жовтня 2024 р. на розширеному засіданні кафедри економіки та підприємницької діяльності ННІ економіки та управління аспіранти 3-го року навчання зі спеціальності 051 економіка Володимир Лояніч (науковий керівник – доцент Ольга Хаєцька) та Вадим Недоборовський (науковий керівник – професор Андрій Сахно) оприлюднили свої звіти щодо проходження педагогічної практики у ВНАУ. Педагогічна практика аспіранта включає розробку, вдосконалення та викладання окремих тем навчальних дисциплін (відповідно до профілю та теми дисертаційної роботи), навчально-методичну роботу, ознайомлення з особливостями й принципами організації навчального та виховного процесів у закладах вищої освіти. За результатами обговорення та голосування, педагогічна практика аспірантів пройдена успішно. Бажаємо молодим вченим успіхів на науковій ниві!
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 . . . 223 |
|