id: 29053
Назва: Технологія змішаного навчання майбутніх інженерів-механіків в умовах ннвк «всеукраїнський науково-навчальний консорціум»
Автори: Гунько І. В., Левчук О. В.
Ключові слова: Інноваційний розвиток аграрної галузі, професійна підготовка, науково-навчальний-виробничий комплекс, інтеграція науки, освіти та виробництва, професійна підготовка майбутніх інженерів-механіків, дуальна освіта, індивідуальна освітня траєкторія, студ
Дата публікації: 2021-07-07 14:23:32
Останні зміни: 2021-07-07 14:23:32
Рік видання: 2021
Аннотація: В статті розглядається необхідність трансформації традиційної професійної підготовки майбутнього інженера-механіка, яка пов’зана з низкою протиріч, зумовленими новими вимогами до випускника. Актуалізуються питання підвищення якості фундаментальної та практичної складової, яких потребує професійна діяльність фахівця на сучасному високотехнологічному виробництві - розробка, функціонування, обслуговування та управління новою технікою, технологіями та технічними системами.
Доводиться, що потужним засобом усунення зазначених протиріч є вироблення стратегії аграрних ЗВО на інтеграцію науки, освіти та виробництва, орієнтованої на сучасний стан агропромислового комплексу. Науково-навчальний-виробничий комплекс розглядається, як концепціїя механізму переходу агропромислового виробництва на інноваційну модель розвитку.
Обгрунтовано авторську студентоцентровану технологію змішаного навчання майбутніх інженерів-механіків в умовах ННВК «Всеукраїнський науково-навчальний консорціум». Доведено, що у процесі реалізації підготовки інженерів-механіків в умовах наково-навчальних-виробничих комплексів ефективною буде технологія змішаного навчання, з елементами дуальної освіти, заснована на інтеграції традиційних аудиторних та дистанційних форм, використавши кращі можливості кожної.
Здійснено аналіз існуючої практики використання технологій дистанційного та змішаного навчання в процесі підготовки фахівців, теоретично обґрунтувано психолого-педагогічні умови проєктування студентоцентрованої освіти на основі технології змішаного навчання, розроблено модель проєктування технології змішаного навчання, визначено принципи відбору предметно-змістовної інформації в математичній підготовці фахівців, розроблено студентоцентровану технологію змішаного навчання майбутніх інженерів-механіків (на прикладі курсу «Вища математика»), описано підготовлені інформаційні ресурси та навчальні матеріали.
URI: http://socrates.vsau.org/repository/getfile.php/29053.pdf
Тип виданя: Статті у наукових фахових виданнях України (Copernicus та інші)
Видавництво: Техніка, енергетика, транспорт АПК. 2021. № 2 (113). С. 97-110.
Розташовується в колекціях :
Ким внесений: Адміністратор
Файл : 29053.pdf Розмір : 1599951 байт Формат : Adobe PDF Доступ : Загально доступний
| |
|
|
