id: 38699
Назва: Моніторинг та оцінка технологій використання штучного інтелекту (ШІ) у освітньому процесі
Автори: Лебідь О.В
Ключові слова: штучний інтелект, освіта, можливості, виклики, загрози, перешкоди, педагогіка, цифрова грамотність, освітня політика, безпека No 3(44) 20251202даних, навчальні технології, адаптивне навчання, професійна підготовка, управління освітою.
Дата публікації: 2025-04-14 08:19:29
Останні зміни: 2025-04-14 08:19:29
Рік видання: 2025
Аннотація: На сьогоднішній день цифрові технології активно розви-ваються та впроваджуються у різні сфери діяльності, включаючи освіту. Однією з найбільш дискусійних і перспективних технологій є штучний інтелект (ШІ), який відкриває нові можливості для автоматизації та персоналізації навчального процесу. У цій статті досліджуються потенційні напрями застосування ШІ в освітньому середовищі, включаючи адаптивне навчання, інтелектуальні системи підтримки викладачів, аналіз великих даних для оцінювання знань та розробку віртуальних навчальних асистентів.
URI: http://socrates.vsau.org/repository/getfile.php/38699.pdf
Тип виданя: Статті у наукових фахових виданнях України (Copernicus та інші)
Видавництво: Наука і техніка сьогодні. 2025. № 3 (44). С. 1201-1215 URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/nts/article/view/21833/21805 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-3(44)-1201-1215
Розташовується в колекціях :
Ким внесений: Адміністратор
Файл : 38699.pdf Розмір : 1494898 байт Формат : Adobe PDF Доступ : Загально доступний
| |
|
|
